Зазначений документ передбачає розбудову стійкої, превентивної та інтегрованої системи надання психосоціальної та психологічної допомоги в межах психологічного забезпечення освітнього процесу, яка здатна забезпечити раннє виявлення проблем і відновлення психічного благополуччя учасників освітнього процесу у кризових умовах.